Для учащихся 8–9-х классов была проведена беседа на тему: «Конструктивные формы поведения в конфликтных, экстремальных и стрессовых ситуациях»
Для учащихся 8–9-х классов была проведена беседа на тему: «Конструктивные формы поведения в конфликтных, экстремальных и стрессовых ситуациях»
Подростковый возраст — это время серьезных вызовов, поэтому умение владеть собой становится важнейшим навыком. В ходе встречи ребята разобрали:
В конфликтах: как не переходить на личности, слушать оппонента и находить компромисс, используя «Я-высказывания».
В стрессе: простые техники дыхания и заземления, которые помогают «включить» логику, когда захлестывают эмоции (например, перед контрольными или экзаменами).
В экстремальных ситуациях: алгоритм «Остановись — Подумай — Действуй», позволяющий избежать паники и принять верное решение для обеспечения личной безопасности.
Учащиеся активно участвовали в обсуждении и практических упражнениях, отрабатывая навыки выхода из сложных жизненных ситуаций. Главный вывод встречи: самообладание и конструктивный диалог — это признаки сильной и зрелой личности.
Подростковый возраст — это время серьезных вызовов, поэтому умение владеть собой становится важнейшим навыком. В ходе встречи ребята разобрали:
В конфликтах: как не переходить на личности, слушать оппонента и находить компромисс, используя «Я-высказывания».
В стрессе: простые техники дыхания и заземления, которые помогают «включить» логику, когда захлестывают эмоции (например, перед контрольными или экзаменами).
В экстремальных ситуациях: алгоритм «Остановись — Подумай — Действуй», позволяющий избежать паники и принять верное решение для обеспечения личной безопасности.
Учащиеся активно участвовали в обсуждении и практических упражнениях, отрабатывая навыки выхода из сложных жизненных ситуаций. Главный вывод встречи: самообладание и конструктивный диалог — это признаки сильной и зрелой личности.
13:57 06.05.2026 16+
Выбор редакции
Оставить сообщение: